{"id":762,"date":"2018-08-30T14:24:52","date_gmt":"2018-08-30T17:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ipavgualeguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/estructura-curricular\/"},"modified":"2025-07-28T19:09:37","modified_gmt":"2025-07-28T22:09:37","slug":"estructura-curricular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipavgualeguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/estructura-curricular\/","title":{"rendered":"Profesorado de Artes Visuales"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

T\u00edtulo Otorgado: <\/strong>Profesor\/a de Artes Visuales<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n: <\/strong>4 A\u00f1os<\/p>\n\n\n\n

El graduado del profesorado de Artes Visuales sea un docente comprometido \u00e9tico y pol\u00edticamente con los procesos culturales, sociales, est\u00e9ticos de la sociedad donde vive. El graduado ser\u00e1 capaz de:<\/p>\n\n\n\n

Perfil del Profesional<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Asumirse como sujeto aut\u00f3nomo, creativo, con responsabilidad profesional para la toma de decisiones.<\/li>\n\n\n\n
  • Contextualizar las intervenciones de ense\u00f1anza en pos de encontrar diferentes y mejores formas de posibilitar los aprendizajes de los estudiantes y apoyar procesos democr\u00e1ticos al interior de las instituciones educativas y de las aulas.<\/li>\n\n\n\n
  • Posicionarse comprometidamente en la configuraci\u00f3n y la consolidaci\u00f3n de su identidad como profesional docente.<\/li>\n\n\n\n
  • Construir espacios de trabajo compartido y colaborativo en las instituciones educativas.<\/li>\n\n\n\n
  • Comprender determinados marcos te\u00f3ricos que lo habiliten para seguir profundizando en los diferentes campos de conocimiento.<\/li>\n\n\n\n
  • Seleccionar, dise\u00f1ar y utilizar diversos recursos did\u00e1cticos, en situaciones de ense\u00f1anza formal y no formal.<\/li>\n\n\n\n
  • Implementar reflexivamente los dise\u00f1os curriculares de los niveles vigentes en los diferentes contextos, ciclos y modalidades.<\/li>\n\n\n\n
  • Construir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos-disciplinares para atender a la diversidad y la integraci\u00f3n de los sujetos, desde la confianza en sus posibilidades de aprender y la comprensi\u00f3n de su comunidad.<\/li>\n\n\n\n
  • Comprometerse con una concepci\u00f3n de evaluaci\u00f3n multidimensional y multirreferencial tanto de los aprendizajes como de la ense\u00f1anza.<\/li>\n\n\n\n
  • Conocer la normativa vigente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Plan de estudios<\/h3>\n\n\n\n
    \n 1er a\u00f1o<\/summary>\n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    \n Materia\n <\/th>\n \n HCS\n <\/th>\n \n HCT\n <\/th>\n \n Modalidad\n <\/th>\n <\/tr>\n
    \n Pedagog\u00eda\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Oralidad, lectura, escritura y TIC\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Psicolog\u00eda Educacional\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Corporeidad juegos y lenguaje art\u00edstico\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Arte Cultura y Sociedad I\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Lenguaje Visual I\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el plano I – Dibujo I\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el plano I – Pintura I\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el espacio I – Escultura I\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el espacio I – Cer\u00e1mica I\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Practica Docente I\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Pr\u00e1ctica Docente\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/table>\n <\/div>\n <\/details>\n
    \n 2do a\u00f1o<\/summary>\n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    \n Materia\n <\/th>\n \n HCS\n <\/th>\n \n HCT\n <\/th>\n \n Modalidad\n <\/th>\n <\/tr>\n
    \n Did\u00e1ctica General\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Filosof\u00eda\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Historia social y pol\u00edtica Argentina y Latinoamericana\n <\/td>\n \n 2\n <\/td>\n \n 64\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Arte Cultura y Sociedad II\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Lenguaje Visual II\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Produccion en le plano II – Dibujo II\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el plano II – Pintura II\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el espacio II – Escultura II\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n en el espacio II – Cer\u00e1mica II\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Sujetos de la Educacion\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Practica Docente II\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Pr\u00e1ctica Docente\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/table>\n <\/div>\n <\/details>\n
    \n 3er a\u00f1o<\/summary>\n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    \n Materia\n <\/th>\n \n HCS\n <\/th>\n \n HCT\n <\/th>\n \n Modalidad\n <\/th>\n <\/tr>\n
    \n Educaci\u00f3n Sexual Integral\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Historia y Pol\u00edtica de la educaci\u00f3n\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n\n <\/td>\n \n 2\n <\/td>\n \n 64\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Arte Cultura y Sociedad III\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Lenguaje Visual III\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Produccion en le plano III – Grabado\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producci\u00f3n Multimedia y Digital\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Did\u00e1ctica de las Artes Visuales\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n U.D.I\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n U.D.I\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Practica Docente III\n <\/td>\n \n 6\n <\/td>\n \n 192\n <\/td>\n \n Pr\u00e1ctica Docente\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/table>\n <\/div>\n <\/details>\n
    \n 4to a\u00f1o<\/summary>\n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    \n Materia\n <\/th>\n \n HCS\n <\/th>\n \n HCT\n <\/th>\n \n Modalidad\n <\/th>\n <\/tr>\n
    \n Derechos humanos, \u00e9tica y ciudadana\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n An\u00e1lisis y Organizaci\u00f3n de las instituciones educativas\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Seminario\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Semiotica de las artes visuales\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Producciones artisticas contemporaneas\n <\/td>\n \n 4\n <\/td>\n \n 128\n <\/td>\n \n Seminario\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Taller producci\u00f3n optativo – Pintura\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Taller producci\u00f3n optativo – Escultura\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Taller producci\u00f3n optativo – Grabado\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Taller producci\u00f3n optativo – Cer\u00e1mica\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Did\u00e1ctica de las Artes Visuales II\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Taller\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n U.D.I.\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n U.D.I.\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Est\u00e9tica de las artes visuales\n <\/td>\n \n 3\n <\/td>\n \n 96\n <\/td>\n \n Asignatura\n <\/td>\n <\/tr>\n
    \n Pr\u00e1ctica Docente IV\n <\/td>\n \n 10\n <\/td>\n \n 320\n <\/td>\n \n Recidencia\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/table>\n <\/div>\n <\/details>\n